1. ПГГПУ
  2. Бакалавриат и специалитет ПГГПУ
  3. Дошкольное образование и дополнительное образование (научно-технологическое творчество) в ПГГПУ

ПГГПУ Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Дошкольное образование и дополнительное образование (научно-технологическое творчество)", окончив ПГГПУ

  • 20 бюджет. мест
  • 10 платных мест
  • 5 лет обучения
  • новая программа

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета по программе "Дошкольное образование и дополнительное образование (научно-технологическое творчество)"

Специалисты занимаются следующими видами деятельности:

  • организация образовательного процесса в дошкольных учреждениях, включая планирование и проведение занятий, направленных на всестороннее развитие детей;
  • разработка и внедрение инновационных методик обучения, способствующих развитию познавательных, творческих и научно-технологических способностей у детей;
  • создание программ дополнительного образования, ориентированных на развитие научно-технологического творчества, таких как робототехника, программирование, конструирование и экспериментирование;
  • использование современных образовательных технологий, включая цифровые инструменты и интерактивные методы обучения, для повышения эффективности образовательного процесса;
  • проведение диагностики и мониторинга развития детей, выявление их индивидуальных особенностей и потребностей для построения персонализированного подхода в обучении;
  • взаимодействие с родителями и педагогами, консультирование по вопросам воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста;
  • организация и проведение мероприятий, направленных на развитие научно-технологического творчества, таких как мастер-классы, конкурсы, выставки и проектные работы.

Выпускники программы могут работать в следующих организациях:

  • дошкольные образовательные учреждения (детские сады, центры развития ребенка);
  • центры дополнительного образования, ориентированные на научно-технологическое творчество;
  • образовательные учреждения, реализующие программы раннего развития и подготовки к школе;
  • организации, занимающиеся разработкой и внедрением образовательных технологий и методик;
  • научно-просветительские центры, музеи науки и техники, где проводятся образовательные программы для детей;
  • частные образовательные проекты и студии, направленные на развитие творческого и научного потенциала детей.