Программа готовит студентов к работе в образовательных учреждениях, формируя у них педагогические навыки, понимание психологии обучения и методологии преподавания.
Профиль Физика обеспечивает студентам глубокое понимание фундаментальных принципов и законов физики, а также развитие аналитического мышления и навыков научно-исследовательской работы. Студенты получают знания о различных областях физики, включая механику, термодинамику, электромагнетизм и квантовую физику.
Дополнительное образование включает в себя изучение педагогических методик и инновационных подходов к обучению, а также развитие навыков организации образовательного процесса и работы с различными категориями студентов. У студентов будет возможность изучать дополнительные дисциплины в области психологии, социологии, информационных технологий и других предметов, которые позволят им эффективно обучать и взаимодействовать с учащимися.
В результате программы студенты будут готовы к карьере педагогических специалистов в области физики и дополнительного образования. Они смогут применять свои знания физики для разработки и проведения уроков, организации физических экспериментов и стимулирования интереса учащихся к научным исследованиям. Кроме того, они будут обладать педагогическими навыками и инструментами, чтобы успешно работать с разнообразными группами студентов и обеспечивать качественное образование в соответствии с современными требованиями и стандартами.
Профессиональные дисциплины:
- Основы математической обработки информации
- Концепции современного естествознания
- Русский язык и культура речи
- Иностранный язык
- Педагогическая риторика
- Безопасность жизнедеятельности
- Возрастная анатомия и физиология
- Основы медицинских знаний
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в профессиональной деятельности учителя / воспитателя
- Общая психология
- Возрастная психология
- Социальная психология
- Педагогическая психология
- Общие основы педагогики. Теории и технологии воспитания
- Введение в педагогическую деятельность. История педагогики
- Теории и технологии обучения
- Правовые основы образовательной деятельности
- Информационно-коммуникационные технологии в образовании
- Адаптивное физическое воспитание
- Механика
- Молекулярная физика и термодинамика
- Электричество и магнетизм
- Оптика
- Квантовая физика
- Электротехника
- Радиотехника и микроэлектроника
- Классическая механика
- Электродинамика
- Квантовая механика
- Статистическая физика
- Физика твердого тела
- Методика обучения физике
- Высшая математика
- Дифференциальные уравнения
- Гидродинамическая устойчивость
- Практикум по конструированию экспериментальных установок по физике
- Численные методы
- Моделирование живых систем
- Ламинарные и турбулентные течения
- Научный эксперимент
- Астрономия
- Теория катастроф
- Введение в системы компьютерных математик
- Качественная теория дифференциальных уравнений в системе компьютерной математики
- Практикум по решению экспериментальных физических задач
- Практикум по решению школьных задач по физике
- Программирование контроллеров Arduino
- Динамические системы
- Методика обучения учащихся решению физических задач
- Подготовка учащихся к олимпиадам по физике
- Теория вероятностей и математическая статистика
- История физики
- Основы физики
- Уравнения и методы математической физики
- Ряды Фурье и функции комплексного переменного
- Организационно-методические основы дополнительного образования
- Математическая логика
- Основы теории информации и кодирования
- Языки и технологии программирования
- Архитектура микропроцессорных систем
- Компьютерные сети и интернет-технологии
- Программирование С++
- Программирование Java
- Технологии проектирования интеллектуальных систем
- Системы визуального программирования
- Операционные системы
- Методика обучения по программам дополнительного образования (раздел "Робототехника")
- Методика обучения по программам дополнительного образования (раздел "Программирование и ИКТ")
- ТРИЗ
- Практикум по 3D-моделированию
- Компьютерные технологии диагностики учебных достижений
- Информационные системы поддержки и управления учебным процессом
- Мультимедиа технологии в образовании
- Применение коллекций ЦОР в обучении физике
- Школьный физический практикум
- ИКТ в учебном физическом эксперименте
- Применение компьютерных моделей в обучении физике
- Разработка цифровых образовательных ресурсов по физике
- Дистанционные технологии в образовании
- Smart-технологии в образовании
- Инженерная графика
- Практикум по компьютерной графике
- Компьютерное моделирование
- Практикум по компьютерному моделированию
- Разработка программ дополнительного образования (раздел "Робототехника")
- Организация досуговых мероприятий (раздел "Робототехника")
- Основы робототехники и мехатроники
- Программное обеспечение мехатронных и робототехнических систем
- Экспериментальные методы исследования динамических процессов в жидкостях
- Методы измерения физических величин
- Научно-технический перевод РПД (подписано ПЭП)
- Технологии проектирования учебного процесса по физике
- Научно-методическая деятельность учителя физики средней школы
- Образовательная робототехника
- Проектные методы обучения в дополнительном образовании (раздел "Робототехника")
- Применение образовательной робототехники в учебном процессе по физике
- Основы вожатской деятельности
- Дистанционные образовательные технологии и цифровое обучение
- Возможности региональной культурной среды в педагогической деятельности
- Финансовая грамотность
- Музей как социокультурный феномен
- Средовой подход в воспитании «сетевой личности»
- Семейная психология
- Зарубежные образовательные технологии
- Мультилингвизм сквозь призму освоения разных языков
- Developing service learning (Волонтерское движение «Служение обществу»)
- Основы работы с электронными библиотечными системами
- Основы работы в электронной информационно-образовательной среде университета.